段培永 煙臺(tái)大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這充分體現(xiàn)了黨對(duì)科教事業(yè)前所未有的高度重視和長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，為我國(guó)高等教育在現(xiàn)代化進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)新的跨越提供了根本遵循、注入了磅礴動(dòng)力。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，面向國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、人才集聚的有機(jī)融合，為新時(shí)代“科教強(qiáng)魯、人才興魯”戰(zhàn)略實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。

優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，培育科產(chǎn)教融合發(fā)展新生態(tài)。煙臺(tái)大學(xué)將實(shí)施“學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力提升計(jì)劃”，逐步構(gòu)建起基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科相互支撐，龍頭學(xué)科、骨干學(xué)科、培育學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，梯次分明的“雁陣式”學(xué)科體系;強(qiáng)化學(xué)科交叉滲透、技術(shù)匯聚融合，明確優(yōu)先發(fā)展、重點(diǎn)建設(shè)的特色方向，在高層次人才引進(jìn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)等方面予以重點(diǎn)支持。實(shí)施“本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化工程”，打造重點(diǎn)領(lǐng)域具有品牌特色的新專(zhuān)業(yè);推進(jìn)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)“數(shù)字化”改造升級(jí)，提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和服務(wù)社會(huì)能力;優(yōu)化學(xué)科建設(shè)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)的良性互動(dòng)，挖掘政產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢(shì)資源，協(xié)同培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才。

強(qiáng)化有組織的科研，提升科技基礎(chǔ)能力。煙臺(tái)大學(xué)將圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，聚焦新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)技術(shù)的關(guān)鍵理論和技術(shù)需求，依托現(xiàn)有省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新中心(基地)等，聯(lián)合省部級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)、行業(yè)頭部企業(yè)，組建跨地區(qū)、跨學(xué)院、跨學(xué)科的產(chǎn)學(xué)研深度融合創(chuàng)新平臺(tái)，使其成為吸引集聚人才的載體。聯(lián)合黃河流域高校和科研院所，成立服務(wù)國(guó)家黃河戰(zhàn)略的跨省區(qū)的創(chuàng)新平臺(tái)，在服務(wù)國(guó)家黃河戰(zhàn)略過(guò)程中，拓展服務(wù)廣度和深度。

煙臺(tái)大學(xué)還將創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造科教產(chǎn)協(xié)同育人共同體。堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。支持龍頭學(xué)科將科研項(xiàng)目、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，聯(lián)合省內(nèi)外科研院所共建科教融合中心，構(gòu)建科學(xué)研究、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)于一體的科教融合協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高水平科技創(chuàng)新與高層次人才培養(yǎng)的有機(jī)融合。

加強(qiáng)人才引育并舉，打造科產(chǎn)教高層次人才聚集地。煙臺(tái)大學(xué)將全面實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，加大引進(jìn)領(lǐng)軍人才力度。探索實(shí)施高層次人才全權(quán)負(fù)責(zé)制，建立以信任和績(jī)效為基礎(chǔ)的人才使用機(jī)制。制定青年教師事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有組織地引導(dǎo)青年人才在服務(wù)社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。

面向新征程，煙臺(tái)大學(xué)將牢牢把握新時(shí)代新征程高等教育改革發(fā)展的歷史機(jī)遇，以打造科產(chǎn)教融合創(chuàng)新與協(xié)同育人共同體為重點(diǎn)，推動(dòng)教育鏈人才鏈創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈的深度銜接，為加快建設(shè)教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省作出新的更大貢獻(xiàn)。

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